冯刚主任围绕科学发展观和思想政治教育的主题,从如何认识科学发展观、如何以科学发展观为指导推动思想政治教育工作进行了阐述。他指出,应该将科学发展观的哲学维度、历史维度、价值维度和实践维度作为加深对科学发展观精神实质、理论蕴含理解的四个切入点。科学发展观的哲学维度是指,科学发展观是以唯物辩证法作为理论基石和哲学基础,是发展的世界观和方法论的集中体现,承认事物的普遍联系和运动发展。科学发展观的历史维度是以丰富的历史内涵作为科学支撑。科学发展观的实践维度是指科学发展观是立足于社会主义初级阶段的基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。冯刚主任强调,要以科学发展观为指导,推动高校思想政治教育创新发展是高校学习贯彻科学发展观的一个重要目标。他指出,要处理好高校思想政治科学发展,要重点解决好五个方面的问题:一是如何坚持以人为本,真正促进大学生的全面发展和健康成长;二是如何在全面实施素质教育的过程中,推进思想教育的创新发展,在提升学生全面素质的基础上凸显思想教育的重要性;三是研究解决思想问题与实践问题有机结合起来,增强思想政治教育的有效性和实践性;四是思想政治教育工作要系统规划,整体推进,科学发展;五是实现思想政治教育的创新与发展,尤其要关注队伍专业化建设和校园文化建设。
报告会立意高,视野新,理论深,特别是理论与实践结合得非常紧密,内容丰富,论述精辟,给人启迪,必将帮助我们进一步深刻领会科学发展观的精神实质,促进我们以创新的精神加强和改进大学生思想政治教育工作,将我校的学习实践活动引向深入。
谷晓红副书记对冯刚主任的报告给予了高度评价,她指出,面对新的形式和任务,我们必须以科学发展观为指导,坚持与时俱进,坚持求实创新,加强理论课和实践活动的互动、联动,整合资源,对中医文化基石作用做进一步探讨,为培养出更多具有中医特色的高水平人才而努力。
(学工部)