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五年来，北中医举全校之力上好这门课！

发布时间：2024-03-18 阅读次数：

2019年3月18日

习近平总书记主持召开

学校思想政治理论课教师座谈会

并发表重要讲话

“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”

“思政课建设要向改革创新要活力”

“办好思想政治理论课关键在教师”

肯定了新时代学校思政课建设的重要意义

也对广大思政课教师提出殷切期望

五年来，北京中医药大学认真贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，把思政课堂作为贯彻新时代党的教育方针、落实立德树人根本任务的最重要阵地。以课程建设为抓手，以体制机制建设为保障，以教学质量为目标，不断增强思政课的思想性、理论性、针对性，不断提升亲和力和渗透力。

（一）以党建为引领，创新思政课发展和管理机制

校党委书记王瑶琪讲授《中国马克思主义与当代》思政课

校长徐安龙讲授《中国马克思主义与当代》思政课

强化“大思政”育人实效。一是高标准站位，深入落实学校党委书记、校长带头抓思政课机制，全体校领导深入教研室、开展集体备课、讲授思政课，充分发挥多方教学督导与评价机制的作用，优化思政课教学评价改革机制。二是加强顶层设计，马克思主义学院、学生工作部、校团委、教务处、教师工作部等部门积极联动，以第一课堂和第二课堂为切入点，使思政教育与专业教育融汇贯通。三是举全校之力，建设具有中医药特色的“新马院”。成立具有“大思政”特色的学院教育指导委员会，汇聚专业团队合力。建成首个北京高校马克思主义发展史展厅。2020年底，获批北京市第二批重点建设马克思主义学院。

（二）以“大医精诚”为指引，建设“5+3+N”特色思政课程体系

立足院校实际，以“五项融合”为特色，将马克思主义理论与中华优秀传统文化、中医药文化相结合，打造完善“5+3+N”的思政课程体系。以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，以“立德树人”为宗旨，以“大医精诚”为指引，紧密结合中医药人才培养规律，建设具有鲜明中医院校特色的思政课程群。“5”即为5门思想政治理论主干课，“3”即为3门具有实践性质和较强时政性的思政课，“N”即为数量不断增加的思政拓展课，课程间相互联动、前后接续，形成春风化雨的氛围陶冶。从横向上，契合时代精神和院校实际，课程体系又划分为四大模块，即习近平新时代中国特色社会主义思想教育模块、“四史”教育模块、中华优秀传统文化教育模块、医德与职业精神教育模块。

（三）大力开展思想政治理论创新实践教育，获得积极成效

面向全校本科生开设《大学生思想政治理论实践课》必修课、《习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地上的生动实践》特色选修课，进一步彰显学校思政课程体系“实践育人”的特色。不断培养学生运用马克思主义理论分析解决问题的能力、理论与实践相结合能力、社会调研能力、逻辑思维能力，使思想政治理论进一步内化于心、外化于行。与北京市密云区建成“大思政课”区校共同体，建设密云水库展览馆等11个思政实践教学基地。在房山区“没有共产党就没有新中国纪念馆”“金海中医医院”建设思政实践教学基地。在校内建设马克思主义发展史展厅、“大医精诚”医德展厅等校内实践教学基地。在全国大学生“习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划系列主题活动”中，近五年共获全国奖5项，北京市奖项5项。

（四）助力新冠疫情防控，发挥特殊时期价值引领作用

面对新冠疫情大考，学校将中华民族的抗疫斗争、中医药的抗疫贡献、中医人的抗疫行动转化为鲜活的思政教育素材，以制度自信激发爱国心，以文化自信激发报国志，以中医药专业自信激发职业进取心，探索思政课程新模式。

《最美“逆行者”》专题网络思政课

《众志成城抗疫情——打赢疫情防控的人民战争》网络思政课

“使命在肩，奋斗有我”大型思政融课

打造《众志成城抗疫情——打赢疫情防控的人民战争》《最美“逆行者”》专题网络思政“金课”。身处武汉一线的国家中医援鄂医疗队队员变身思政课教师，把思政课讲台搬到战“疫”一线，被学生誉为“最难忘的思政课”。在中国教育电视台《师说》栏目讲授《战“疫”，最前沿的中医药力量》思政公开课，与全国青年学子分享中医药人抗疫故事。特别策划思政融课，运用线上线下联动的模式，现场邀请工程院院士、人民日报评论员、国家援鄂中医医疗队队员等嘉宾，勉励青年学子勇担时代责任。建设“明辨启智”形势政策大课堂，充分发挥特殊时期思想政治工作的价值引领作用。

（五）思想政治理论课与行业院校特色深度融合，不断提升教学效果

中国工程院院士、国医大师王琦走进思政课堂

全国高校黄大年式教学团队负责人、教学名师张冰走进思政课堂

积极推进中医药文化进思政课堂。马克思主义学院获得相关国社科课题立项3项、教育部课题立项5项，有力推进科研转化教学。积极推进名医名师走进思政课堂。中国工程院院士、国医大师王琦等名医名师进入《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理概论》《自然辩证法概论》等课堂跨界主讲，学生反响热烈。开展“名老中医与大医精诚”访谈，承续光荣传统。注重多样化教学方法改革探索，有效地助推教学过程的浸入和教学目的实现。积极参与课程思政建设，思政教育与专业教育联动，完善大思政教育格局。

“名老中医与大医精诚”访谈，承续光荣传统

（六）配齐配强思政课教师队伍，形成思政教育强大合力

开展“四个一批”，多渠道配齐配强思政课教师队伍。不断壮大专职教师队伍，形成思政教师、辅导员、名师名医、知名校友、关工委老同志、学校党务人员等其他思政工作者 “六位一体”的思想政治教育教师队伍。组织思政课教师参与“远志计划”“苁蓉计划”等教师培训工程，开展学工与思政课双向互动交流。思政课教师积极担任本科生班主任，深入了解学生学情。设立名师工作坊和教学交流论坛，传帮带提升青年教师能力水平。成立王梅红校级教学名师工作坊和胡兵工作室，传承名师经验，提高业务水平。举办“成均”教学论坛，提升思政课教师教学能力，助力青年教师业务能力成长。

学校思政课改革取得好成效

关键在于紧紧扭住“课堂质量”不放松

抓机制建设，压实主体责任

抓课程建设，夯实育人基础

抓教学建设，落实课堂规范

（一）上下通畅，坚持党的全面领导，建设全新马克思主义学院体制机制，构建“高位引航”领导体系。

举全校之力，形成“学校多部门协同联动、上中下三焦畅通、责任层层传导压实、全员参与汇聚强大合力”的思政课管理模式。

（二）直指人心，以提升实效为重中之重，总结提炼北中医思想政治理论教育特色模式，不断深化推进教学改革。

重点解决“谁来讲”“怎么讲”“怎么学”的问题，建立书记校长带头讲、名医名师协同讲、线上线下融合讲的长效机制。

（三）固本培元，立足中医院校实际，以中华文明与中医药文化滋养马克思主义理论学科，实现教研相长。

学科设置擦亮底色，聚焦特色，反哺教学，教研相长。深度推进落实国家社科基金特别委托项目《中医药与中华文明》落地开展，为广大新教师入职即开设思政导学课。

（四）强筋壮骨，立足“大思政”“大德育”格局，不断提升思政教师素质水平，大力加强师资队伍建设。

通过实施教师学科交叉能力培养计划和实践能力提升计划，组织培训、访学、教学能力比赛等方式，提高教学水平。

（五）德风宣化，注重社会主义核心价值观引领，扎根京华大地宣传研究生动实践，发挥宣传阵地作用。

立足马克思主义人民性的根本特征，深入阐发“大医精诚”的当代价值，依托中医院校学科特色背景，扎根京华大地，不断推进理论研究和宣传。

感悟●心声

习近平总书记的重要讲话，为新时代办好思想政治理论课提供了重要遵循。五年来，在习近平总书记重要讲话精神指引下，学校思政课建设不断创新发展，一起聆听广大师生的感悟与心声。

思政课教师徐蕾说，作为思政课教师倍感责任重大，使命光荣。在“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课堂教学的过程中，与课程团队的老师们积极开展集体备课，聚焦当下现实问题，从学生关切的重大理论热点问题入手，讲好讲活新思想新精神新理论，努力做学生学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的引路人，不断增强思政课的思想性、理论性、针对性。

思政课教师赵海滨说，重温习近平总书记重要讲话精神，再一次明确了思政课教师肩上的责任和重担。作为思政课教师，我们要在理论研究和教学实践中努力做“两个确立”的坚决拥护者和“两个维护”的坚定践行者，讲好新时代的中国故事，成为“立德树人”的担当者和践行者。

思政课教师赖聪聪说，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，承担着培养社会主义建设者和接班人的重要任务。作为一名思政课老师，一方面要提升自己的理论功底，不断增强课程内容的思想性、理论性，使学生在科学的理论中树立远大理想，增强在现实生活中辨别是非的能力；另一方面，要不断加强个人思想道德的修养，在教学和生活中保持言行一致，自觉做好学生的榜样和领路人。

思政课教师吕薇说，作为思政课教师，应该谨遵习近平总书记重要讲话精神，努力提升自身政治素养和理论水平。这是教师发挥主动性、创造性的重要基础，更是思政课教学效果提升的重要保障。

思政课教师荣文丽说，习近平总书记的重要讲话，深刻回答了高校思想政治理论课建设一系列重大理论和实践问题。作为一名高校思政课教师深感自己肩上的责任之重大，我们要不断加强内修外练，担起时代赋予思政教师的重任，为培养社会主义建设者和接班人努力奋斗。

思政课教师孙进宝说，作为思政课教师，要运用大学生喜闻乐见的语言和方式讲好中国昨天与今天的故事，不断增强大学生对思政课的认同感和获得感，和学生一道前行把我们的人生价值与追求融入到中华民族伟大复兴的征程中。

思政课教师胡兵说，学校思政课教师座谈会召开5年来，全国高校思政课教师增至14.5万人，专职教师超过11万人。作为一名新时代的高校思政课教师，深感“打铁必须自身硬”，除了要深耕本思政专业外，还要紧跟时代发展脚步，特别是在科学技术素养方面提升自己，用真理和科技的力量激扬学生的斗志，当仁不让、担当大任、勇立世界潮头。

思政课教师刘亚品说，习近平总书记重要讲话发表五年以来，全国在持续推进新阶段高校思想政治理论课高质量发展工作中取得了诸多成效，如持续深入地研究阐释重要讲话精神的内涵与运用、坚持理论与实践相结合探寻新阶段高校思政课改革创新的新路径、系统推进大中小学思政课一体化建设等。在继续坚持思政课建设高质量导向的进程中，要坚持守正创新，按照“八个相统一”的要求，自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持思想、政治、理论和教育的协同，坚持思想是关键、政治是前提、理论是基础、教育是目标，真正服务于“立德树人”的根本任务，有效地发挥出“关键课程”的引领作用。

思政课教师程旺说，习近平总书记重要讲话是新时代思政课建设的纲领性文件，强调了办好思政课的重大意义，引领了五年来思政课高质量建设成效，我们要落实好“六个要”“八个相统一”，讲好立德树人根本任务的关键课程，着力推进马克思主义与中华优秀传统文化相结合，重点做好习近平总书记关于中医药的重要论述进课堂，继续大力提升中医药院校思政课的针对性和实效性。

中医学院学生兼职团委副书记王梓旭说，近年来，学校致力于将中医药文化送进校园，在这个过程中，我们动员培训本校优秀学子展开实践，形成了针对小学生的体验式课程、针对初中生的情感式课程、针对高中生的知识式课程并将思政内容贯穿始终，让学生们感受生命奥秘，体验中医药之趣，挖掘中医药之美，树立对民族医药的文化自信！未来我们将继续探索、注意总结，让中医药之花在中小学校园中绽放。

针灸推拿学院学生兼职团委副书记陶俊安说，五年来的思政课一体化实践让我深刻体会到了思想政治教育的重要性和紧迫性。作为新时代的青年，我们不仅要有扎实的专业知识，更要有正确的世界观、人生观和价值观。在未来的学习和工作中，我将继续加强思想政治教育的学习和实践，不断提高自己的思想政治素质和能力水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

荣誉●激励

五年来获得重要教学比赛奖励的思政课教师